Iniciando as atividades do 1ª semestre 2007, com módulos que já podemos interagir "Seminários e Oficinas" repleto de novidades: textos, interações e pequenas tarefas.
Procurando executar algumas delas, acessei a biblioteca e tive a oportunidade de ler um texto muito interessante, intitulado "Método Clínico Crítico", o qual trata de uma metodologia partindo do conhecimento prévio do educando, o mesmo, expressar através da liguagem seu pensamento, formulando hipóteses sobre estes conhecimentos, mas o mesmo é confrontado através de questionamentos que os levbem a legitimar seu ponto de vista, procurando coerencia ou contradições em seus pensamentos. A partir daí criações um ambiente de amprendizagem os os educandos vão interagir formulando e criando teorias que serão confrontadas com o conhecimento científico, disponibilizados através de um acervo de materiais de apoio, bibliografia, leituras, etc.
O que me chamou antenção nas nos exemplos, foi a entrevista feita com os educandos, e vemos como se torna significativo quando suas crenças, valores e conceitos são considerados e como as crinaças são expontâneas em verbalizar estas teorias pre-existentes, e como este método pode ser eficiente, pois a crianças foi levada a perceber um universo maior que ele pode investivar e descobrir, e a partir disto a construção do conhecimento sem lhe ser imposto e memorizado.
Muito bom este texto!!!
Confira no link abaixo:
http://www.eproinfo.mec.gov.br/upload/ReposProf/Tur89771/img_upload/metodoclinico.pps#259,10,O Método Clínico e a Criação de Ambientes de Aprendizagem
ATIVIDADE INTEGRADA 2
(CLIQUE NA IMAGEM PARA ACESSAR AO CONTEÚDO NO SITE DO E-PROINFO)
Outra atividade interessante o que me somou novas informações e uma experiência que pouco praticamos que é interagir virtuamente com as fontes de informações, através das ferramentas forum do site E-proinfo e o PBWike. A atividade de interação com os demais grupos, se torna significativa não apenas pelo conhecimento do objeto de estudos de nossos colegas do curso, pois este especificamente é um assunto muito curioso, mas pelo exercício de utilizar as ferramentas acima citadas para contruibuir para a ampliação do conhecimento/ conteúdo que encontramos na interent. Os livros são ferramentas estanques e que só podem avançar numa segunda edição. Mas a interent proporciona este avaço muito mais acelerado porque o conteúdo pode ser reeditado imediatamente a leitura através das ferramentas interativas. Minha interação foi com o grupo 22 e foi uma tarefa interessante e significativa, pois ampliei meus conhecimento sobre o objeto de estudo, pude também utilizar das ferramentas de interação disponibilizadas no Wiki e no forum do e-proinfo. Segue aqui o o meu comentário e sugestão que postei para o grupo 22: "Um honra poder participar deste forum, comentando sobre o Wiki de vocês. Sou Marta do grupo 21, da turma 8. Estamos de volta e umas das tarefas que temos que participar do Fórum ** Interações e intervenções em ambientes de aprendizagem **. A orientação que encontrei no e-proinfo é ler o wiki de um grupo já estipulados pelos orientadores, o meu seria o Wike de vocês, Helene e Mariluci. Após a leitura tecer e postar comentários e sugestões. Fiquei em dúvida quanto ao local de postagem, estou fazendo o comentário no campo de comentarios do Wiki do Projeto 22, idem ao que ao que estou deixando aqui no forum do e-proinfo.
Lí o projeto 22 e amei as informações contidas nele, prá mim são novidade mesmo sobre
PORQUE O SABONETE FAZ ESPUMA?PORQUE A ESPUMA DO SABONETE COLORIDO É BRANCA?
Aprendi bastante com o conteúdo dos texto que vcs postaram. Porém faço algumas considerações:
- Não consegui acessar a página da formula, apesar que prá mim tenho interesse na mesma, porém podem haver leitores interessados em conhecer a fórmula.
- Senti falta da fonte de referencia das pesquisas de vcs.
- Não encontrei o Mapa Conceitual, o qual deveria postar sugestões de conceitos que poderiam ser incluídos.
- E como sou uma leitora uma pouco desconcentrada, senti falta de ilustrações que deixassem o texto mais atraente, porém, ví que tiveram dificuldades em postar as imagens, isto responde tudo!
- Quanto as esculturas são lindas! Achei super bacana ilustrar o tema com obras de arte, porém seria interessante citar os nome dos artistas como autores das obras.
Bom acho que já analisei demais, gostaria de contar com a contruibuiçõa de vcs com o nosso projeto (21), porém sei que não é fácil, temos apanhado muito. Se puderm nos ajudar, ficarei grata. Me coloco a disposição, apesar de não saber muito sobre estas ferramentas para melhorar o projeto de vcs. Beijinhos e bom retorno prá vcs."
Concluo minha postagem de hoje, já aguardando o momento que retornarei com outras tarefas de bordo!
Estou bem lembrada que amanhã abre a matricula nas matérias disponíveis.
Bom retorno a todos!
Especialmente aos meus colegas Jairo e Deise, que teem sido companheiros maravilhosos nesta especialização. Sei que vocês estão aguardando a postagem das tarefas que fiquei incumbida, mas tive dificuldades em abrir o nosso Mapa conceitual e refazer, mas pretendo amanhã fazê-lo novamente e deixar esta tarefa cumprida.
