3ª SEMANA - ATIVIDADE 2 / PROA01

Atividade 2 (a distância)

Nesta semana, a proposta é seguir desenvolvendo os PA, criando novas pg no wiki, reorganizando as informações obtidas a partir de investigações feitas na internet, bibliotecas, experimentos, visitas, entrevistas, vídeos, encontros no bate-papo... E todos precisam participar na produção das páginas!!

Nosso tutor Diego

Postou o comentário no espaço (comment) que o wiki oferece para trocarmos idéias e sugestões com os colegas do grupo e os professores.

Seu comentário nos passa mais segurança e nos dá dicas de como proceder em nossas dificuldades.

Obrigada Diego pelas orientações que temos recebido!

Para facilitar a organização e a interação entre os parceiros do grupo, está sendo aberto um fórum específico por PA, no eproinfo.

Ler os textos disponíveis na Biblioteca/Material professor, deste seminário, e postar considerações nos blogs.

Os alunos que já se adiantaram nesta atividade, poderão dedicar-se ao aprofundamento dos projetos em desenvolvimento.

Seguir alimentando o blog com considerações pessoais acerca do curso, das descobertas feitas, dificuldades sentidas. Responder aos comentários recebidos e, na medida do possível, visitar e comentar blogs e projetos dos colegas.

Visite o blog de nossa equipe acesse abaixo:

Então é mão a obra e trabalhar afinco para que possamos ao desenvolvermos esta atividade, fazer muitas descobertas!!!

No momento meu objeto é a propriação das ferramentas do blog, como linkar imagens e palavras (acho que acabei de descobrir!).

Já no wiki seria linkar imagens e tesxto nas páginas e sistematizaras infomações e criar links no SideBar.

Espero contar com ajuda de vocês que acessaram ao meu blog.

Parceria no Projeto

Não poderia deixar de registrar a minha satisfação em estar compartilhando os trabalhos inicias desta especialização com Deisi e Jairo. Tem sido emocionante como andar numa "Montanha Russa". São altos e baixos! Hora nos sentimos eufóricos com as vitórias e conquistas e horas estamos completamente desanimados quando não conseguimos algo. Porém, o que não nos deixou desistir até agora, é sentir que não estamos sozinhos, receber o apoio do grupo, os recacinhos e a solidariedade, elevando a confiança e fazendo acreditar que daremos conta do recado.

Obrigada Deise e Jairo pelo apoio e parceria!

2ª SEMANA - ATIVIDADE 1 / PROA01

Nesta semana demos continuidade ao estudo, para desenvolver nosso projeto: "Mundo de cão" da disciplina PROA01, que tem como objetivo estudar a hierarquia canina.

Hoje me dediquei a leitura de um site, e baseado neste site produzi o texto abaixo, "Quem é o Chefe?", também ilustrei o texto com algumas imagens e postei no Wiki de meu grupo.

Acredito que esta contruibuição tornará mais claro o nosso estudo que possui um série de questinamentos sobre o comportamento dos cãezinhos em um grupo de cães e fora dele.

TEXTO: "Quem é o Chefe? "

Em uma matilha sempre haverá um cão dominante e aos outros caberá acatar as decisões e obdecer o lider.

Quando se trata de um cão e seu dono, a relação funciona da mesma forma. É muito mais comum do que se imagina, encontrar um cão que manda em seus donos.

Se o dono dá ordens e o cão não obedece é sinal de que nesta relação não existe limites por parte do cãozinho, pois o dono não sabe se impor.

Os bichinhos dominam, e seus donos não percebem. Em geral são cães obedientes, bonzinhos, carinhosos e muito malandros. Porém, mandam no dono de uma forma tão doce que o dono não percebe que estão sendo mandados.

Sinais que de que o que o cão está mantendo liderança:

* O filhote passa sua primeira noite sozinho no quintal, e chora sem prar. O dono, com medo de incomodar os vizinhos, vai até lá fora para acalmá-lo.

* O dono está comendo e seu filhote fica pedindo comida: late, pula, tenta roubar a comida, etc. O dono acaba se cansando e oferece alguma coisa para que o cão pare de incomodar. * O dono não não consegue evitar que o cão pule nele, e nas visitas.

* Ao passear com o cachorro o cachorro puxa o dono determinando onde ele quer ir, e a velocidade que deseja andar.

* O cão pede carinho, mas não aceita que o dono esteja ocupado, Ele insiste, até que o dono dê atenção.

* O cãozinho pega alguma coisa do dono e sai correndo, na certeza de que o dono correrá atrás dele. Ele adora esta brincadeira!

* O dono chama, e o cão não vai até ele.

Se estas situações são comuns, isto significa que o cão é mais esperto que seu dono. E que em todos os casos citados acima, prevalece a vontade do cão. Isto é sinal de que ele exerce a liderança. Mas o adestramento é a solução para isto: ensiná-lo a obedecer e perceber que a vontade do dono deve ser suprema. Isto pode parecer autoritário a primeira vista, mas não é. Com os cães as relações acontecem desta forma há séculos. Necessitam de uma hierarquia para uma convivência harmoniosa. E se seu dono não assume o topo desta hierarquia (alfa), o cão o fará.

Fonte de pesquisa: http://www.dogtimes.com.br/adestramento.htm

Marta Rossetto Nunes

Desenvolvimento de Projetos em Classes de Ensino Básico

Desenvolvimento de Projetos em Classes de Ensino Básico é o primeiro módulo que teve início no momento que presencial e agora com tarefas a serem desenvolvidas online nessas duas primeiras semanas de trabalho no Seminário PROA 01, a principal atividade será dar início às investigações necessárias para a construção do projeto "Mundo Cão".

Clique na imagem para acessar ao PA

Nosso grupo: Deise, Jairo e eu assumimos tarefas específicas para realizarmos na semana de 02 a 15 de outubro de 2006. Deise estará realizando entrevista com pessoa especializada em vida animal. Jairo Deixou sua contribuição no pbwiki do grupo, um instrumento de pesquisa. Eu então selecionei alguns textos, para leitura e posteriorresumo das informações mais importantes encontradas nos mesmos, procurando compreender melhor os questionamentos sugeridos pelo Jairo. Todas estas ações nos auxiliarão nas discussões que realizaremos através do pbwiki no link comentários, a respeito de nossas dúvidas provisórias e posteriomente procurando obter maior número de informãções a fim de elaborarmos um texto de autoria do grupo "COMO SE ESTABELECE A HIERARQUIA ENTRE OS CÃES".