Um grupo que tem o objetivo de desenvolver um Projeto Cooperativo de Aprendizagem tem como ponto de partida questionamentos e certezas que os levarão a uma ação investigativa e a produção de conceitos e verdades.
Os questionamentos, quando fornecidos, transferem ao grupo um papel de investigador passivo, diante da possibilidade dos mesmos reconhecerem suas certezas e dúvidas, ante um desafio. O que nos leva a concordar quando o autor cita: "os alunos estão sendo levados a uma falsa consciência, o mito de que todas as questões do mundo já foram formuladas e solucionadas".
Portanto, é importante que a metodologia possibilite ao grupo perceber que é necessário levantar dúvidas e certezas. De que estas são dinâmicas no sentido de que não são permanentes e para isto a interação do grupo, trocando conhecimentos, confrontando questionamentos é necessária para o processo de aprendizagem.
